GADS - Gilliam Asperger’s Disorder Scale

La GADS è uno strumento di screening per individuare la presenza di caratteristiche riconducibili alla sindrome di Asperger in bambini e adulti con problemi comportamentali; tramite il colloquio con i genitori e i principali caregiver della persona esaminata, è possibile effettuare una valutazione a partire dai 3 anni di età, permettendo quindi un’indagine tempestiva, fondamentale per la definizione di un progetto educativo individualizzato.

Gli obiettivi della GADS sono:

• Effettuare lo screening e monitoraggio clinico per individuare soggetti con sindrome di Asperger
• Valutare le abilità cognitive e neurocomportamentali del soggetto, facilitando la definizione del Piano Educativo Individualizzato (PEI)

La GADS è composta da 32 item suddivisi 4 subscale:

• Interazione sociale: descrive i comportamenti riguardanti l’interazione sociale, l’espressione delle intenzioni comunicative e i comportamenti cognitivi ed emozionali.
• Pattern ristretti di comportamento: descrive pattern di comportamento tipici della sindrome di Asperger.
• Pattern cognitivi: valuta il linguaggio, le abilità cognitive e di conversazione.
• Competenze pragmatiche: indaga l’abilità del soggetto di comprendere e utilizzare il linguaggio in un contesto sociale.

Completano lo strumento un’intervista ai genitori, che permette al clinico di raccogliere informazioni sugli eventuali ritardi del soggetto nei primi 36 mesi di vita, e la sezione Domande chiave, in cui si riassumono le informazioni ottenute durante la somministrazione, assicurandosi di aver raccolto tutti i dati necessari.

• Facilità e velocità di somministrazione
• Valutazione di comportamenti specifici, osservabili e misurabili, distinti in aree precise
• Valutazione precoce, a partire dai 3 anni di età

Il Kit di GADS è composto dai seguenti articoli:

• Manuale di istruzioni: Il manuale di istruzioni di GADS contiene i principi teorici e le informazioni relative al contenuto e alla struttura del test
• Protocolli: il protocollo di GADS è un foglio/libretto in cui l’esaminatore inserisce le risposte date dal soggetto valutato. Contiene gli spazi per annotare i dati personali, le risposte del soggetto ed eventuali note o commenti del clinico