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KABC-II - Studio italiano e norme preliminari

La KABC-II è il primo test impostato secondo acquisizioni scientifiche sull’intelligenza consolidatesi nella seconda metà del ventesimo secolo (teoria neurologica di Lurija e modello multifattoriale di Cattell, Horn e Carroll).

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Descrizione dello Studio italiano e norme preliminari - KABC-II - Kaufman Assessment Battery for Children - Second Edition

L’adattamento italiano della KABC-II riproduce fedelmente la versione americana nella grafica e nella struttura cartacea del materiale che costituisce con il manuale la batteria originale: 18 subtest raccolti in 4 album-leggii (completati da 2 libretti e il set di cartoncini per il subtest Completamento di Storie) e il protocollo di notazione. Le modifiche di necessità apportate ad alcuni subtest sono state validate attraverso somministrazioni parziali del test a un ampio campione di soggetti.

Per questa standardizzazione preliminare la versione finale del test è stata somministrata a un campione, geograficamente limitato, di 524 soggetti (52.7% maschi), di età compresa tra i 3 e i 13,11 anni, frequentanti scuole pubbliche e private (26.7% scuola dell’infanzia, 42.2% scuola primaria, 31.1% scuola secondaria di primo grado). Il test è stato somministrato nella forma completa (prove centrali e supplementari, alcune delle quali variano con l’età) da psicologi adeguatamente formati e supervisionati. La struttura fattoriale attesa sulla base del modello teorico che ha guidato lo sviluppo del test risulta confermata dai dati italiani.

Dettagli

Informazioni del test KABC-II - Kaufman Assessment Battery for Children - Second Edition
Qualifica richiesta
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C
Destinatari Dai 3 ai 18,11 anni
Scoring Manuale