Conners 3 - Manuale

Le Conners 3 includono infatti molteplici scale che aiutano a valutare non solo l’ADHD, ma anche problemi nel funzionamento esecutivo e di apprendimento, provocazione/aggressività e difficoltà nelle relazioni con i familiari e con i coetanei. Sono presenti anche scale che si collegano direttamente ai criteri diagnostici del DSM-5 per l’ADHD e per i disturbi più comunemente associati: il disturbo della condotta e il disturbo oppositivo provocatorio.

Le Conners 3 prevedono una valutazione multipla (genitori, insegnanti e autovalutazione), in modo da tenere conto del contesto domestico, sociale e scolastico. Rispetto alla precedente versione, Conners’ Rating Scales – Revised, sono stati aggiunti numerosi elementi nuovi, come le scale di validità, la valutazione del funzionamento esecutivo, una relazione più stretta con il DSM, gli item di screening per ansia e depressione, gli item critici del comportamento grave e gli item di compromissione del funzionamento. È prevista anche una forma breve, utile quando non è possibile o pratico somministrare quella estesa (ad esempio, a causa di un tempo limitato o

quando sono necessarie molteplici somministrazioni). Le Conners 3 offrono un importante

contributo quando si devono prendere decisioni sulle diagnosi cliniche, nel definire i criteri

di inserimento in programmi educativi, durante la pianificazione e il monitoraggio dell’intervento, nell’ambito della ricerca e in fase di screening.