PEP-3 - Psychoeducational Profile - Third Edition

Il PEP-3 valuta la disomogeneità di apprendimento, i punti di forza e di debolezza e le disabilità di sviluppo correlate in bambini con autismo e disturbi pervasivi dello sviluppo e bambini con difficoltà dello sviluppo difficilmente testabili (fascia di età dai 2 ai 12 anni).

Fa parte dei materiali TEACCH per la valutazione e l’intervento psicoeducativo individualizzato per bambini con Disturbo dello Spettro Autistico.

Questa edizione, rispetto alle precedenti, è stata migliorata nei seguenti aspetti:

• domini funzionali aggiornati
• nuovi item e subtest (comportamenti problema, autonomia personale e comportamento adattivo)
• nuovo questionario per i genitori

Gli obiettivi di PEP-3 sono:

• Raccogliere informazioni per la conferma della diagnosi di Disturbo dello Spettro Autistico in bambini.
• Determinare i punti di forza e di debolezza di ogni bambino per la formulazione del Piano Educativo più appropriato.
• Stabilire livelli di sviluppo e di adattamento.

Il test è formato da due componenti principali:

• La sezione Performance (10 subtest), che fornisce una valutazione dello sviluppo in specifiche aree funzionali e valuta i comportamenti associati all’autismo e ad altri disturbi pervasivi dello sviluppo.

I subtest che la costituiscono sono:

• Cognitivo verbale/preverbale
• Linguaggio espressivo
• Linguaggio ricettivo
• Motricità fine
• Motricità globale
• Imitazione visuo-motoria
• Espressione emotiva
• Reciprocità sociale
• Comportamenti motori caratteristici
• Comportamenti verbali caratteristici

• Il Questionario per i genitori (3 subtest), che deve essere compilato prima della valutazione del bambino e raccoglie informazioni sul livello di sviluppo e sui problemi presentati. Si articola nei subtest:

I subtest che la costituiscono sono:

• Comportamenti problema
• Autonomia personale
• Comportamento adattivo

Il Kit di PEP-3 è composto dai seguenti articoli:

• Manuale di istruzioni: Il manuale di PEP-3 contiene i principi teorici e le informazioni sul contenuto e sulla struttura del test.
• Guida alla somministrazione degli Item
• Libro delle immagini
• 10 fascicoli di notazione: foglio/libretto in cui l’esaminatore inserisce le risposte date dal soggetto valutato. Contiene gli spazi per annotare i dati personali e le risposte del soggetto ed eventuali note o commenti del clinico.
• 10 quaderni per le risposte: Il quaderno per le risposte di PEP-3 è un quaderno in cui il soggetto esaminato registra le sue risposte.
• 10 questionari per i genitori: Fascicolo/libretto che raccoglie gli item e le alternative di risposta del test che il soggetto deve completare annotando direttamente le risposte sul materiale
• Materiale del test: Oggetti di vario genere da utilizzare come supporto durante la somministrazione del test per prove specifiche.